Teaching Assistant in Ethnomusicology
Mercedes Payán is a flutist and a scholar of music education and ethnomusicology. She specializes in brass bands from Indigenous communities in Southeast México and non-academized music traditions or those in the process of academization, like mariachi and rock music. Since 2014, her research has been focused on the teaching and learning processes from the anthropological perspective in the community-based system of these ensembles. She attended the Universidad Veracruzana, where she received a Bachelor’s degree in Music Education, the Universidad Nacional Autónoma de Mexico, where she studied a bachelor’s degree in flute performance, and she earned a master’s degree in ethnomusicology in the same institution. Mercedes is pursuing doctoral studies in ethnomusicology at The University of Texas at Austin under the supervision of Dr. Robin Moore. Currently, her work addresses issues of decoloniality, transnationalism, media representation, indigeneity, gender, politics, and the relationships between traditional and popular music in the expressions of female-based brass bands. She is part of a transnational project between indigenous women musicians from Oaxaca who live in the United States and México as she collaborates with them as a member of the Red de Mujeres Músicas Transfronterizas. In addition, Mercedes is a member of the collective Las Montoneras, a group of Mexican female musicians, researchers, and educators who seek to make visible and disseminate the contributions of women to music.
MUS 303M/MES 310
Introduction to Music in World Cultures
BOOK CHAPTERS
Palacios, Lourdes, Miviam Ruiz y Mercedes Payán. “Del Centro Cultural Ollin Yoliztli a la Universidad Pluriversa: diagnóstico pedagógico, diagnóstico situacional de las plantas docentes y plan de superación profesional,” en La musicología en la formación universitaria. Investigar para comprender, coordinado por Irma Susana Carbajal Vaca, Universidad Autónoma de Aguascalientes, 2022. ISBN 978-607-8834-67-9.
Chávez, Xóchitl y Mercedes Payán. “Mujeres del Viento Florido: First Transborder Gathering of Indigenous Women Musicians in Santa María Tlahuitoltepec, Mixe Oaxaca,” en Entre el Sur y el Norte: Decolonizing Education through Critical Readings of Chicana/x/o, Mexican, and Indigenous Music, editado por Marco Cervantes y Liliana Saldaña bajo la serie de libros Critical Studies of Latinx in the Americas Vol. 23 Margarita Machado-Casas y Yolanda Medina editoras generales, Peter Lang New York Press, 2022. ISBN: 9781433193330.
Payán, Mercedes. “Primer Encuentro de Mujeres Músicos en la Sierra Mixe, Oaxaca: un espacio de educación musical entre las Mujeres del Viento Florido,” en Estrategias creativas de sobrevivencia. Feminismo y arte popular, coordinado por Eli Bartra y Liliana Elvira Moctezuma, Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco, 2021. ISBN: 9786072822481.
Payán, Mercedes “La Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi. Una propuesta académica para la profesionalización en proceso de consolidación,” en El Mariachi de México. Un Patrimonio Cultural para el Mundo, coordinado por Rodolfo Vega, Ignacio Bonilla, José Alfredo Jiménez Jr., Alberto Ángel y Jonathan Clark, Fundación Universitaria de Derecho, Administración y Política S.C. Editorial y Secretaría de Turismo del Estado de Querétaro, 2021. ISBN: 9786079926830.
Payán, Mercedes. “César Tort, un hombre de su tiempo: Músico, Compositor y Educador,” en Pensamiento pedagógico musical latinoamericano: César Tort – MÉXICO, coordinado por Lourdes Palacios, Editorial Avanti – Foro Latinoamericano de Educación Musical, 2021. ISBN: 9789929648180.
Payán, Mercedes. “Biografía de Leticia Gallardo Martínez. Una docente de nivel básico: comunidades indígenas, bilingüismo y educación musical,” en La educación musical en el nivel básico en México, retos y propuestas actuales, Facultad de Música de la Universidad Nacional Autónoma de México, 2021. ISBN: 9786073045131.
Payán, Mercedes. “Proyecto de Transformación Curricular de la Escuela de Mariachi Ollin Yoliztli en Garibaldi: un modelo de educación musical en proceso de academización,” en Educación Musical Superior. Reflexiones, Aportaciones y Actualidades en Investigación, Universidad Autónoma de Aguascalientes, 2020. ISBN: 9786078782086.
Payán, Mercedes. “Prácticas comunales en las escoletas de las bandas de viento de Tamazulápam del Espíritu Santo Mixe y su agencia Tierra Blanca, Oaxaca,” en Música, sociedad y cultura. Rutas para el análisis socioantropológico de la música, Universidad Autónoma Metropolitana – Azcapotzalco, 2019. ISBN: 9786072816817.
Payán, Mercedes. “¿Existe una escuela de rock en la Ciudad de México? Aproximación etnomusicológica a las prácticas de enseñanza musical en la Escuela de Música del Rock a la Palabra,” en La investigación musical en las regiones de México, Universidad Autónoma de Zacatecas, 2018. ISBN: 9786078368716.
ARTICLES
Payán, Mercedes. “La enseñanza musical en las escoletas de las bandas filarmónicas en la región mixe de Oaxaca, México,” en Historic Brass Today, No. 2, Spring, 2022.
Payán, Mercedes. “Banda de viento y comunalidad en Tamazulápam del Espíritu Santo y Tierra Blanca Mixe, Oaxaca,” en Carta Tepa Mayo 4 Revista de Ciencias Sociales, Centro Universitario de los Altos de la Universidad de Guadalajara, Año 1, Núm. 0, julio-diciembre 2019. ISSN: 2683-2615.
RECORDINGS
2019 “MITOTE”. Record. Pasatono Orquesta Mexicana. Instruments: Flute, Piccolo & Turtle Shell. Oaxaca.
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Ethnomusicology
Education
Master of Music
Universidad Nacional Autocoma de Mexico
Bachelor of Music
Universidad Veracruzana
Universidad Nacional Autocoma de Mexico